本科专业
本专业为国家重点支持和发展的专业，入选国家级一流本科专业建设点、江苏省品牌专业、江苏省卓越工程师计划。专业积淀深厚、师资雄厚、教学科研成果丰硕。根据2022软科中国大学专业排名公布的数据，在全国设立电子信息科学与技术专业的129所院校中，本专业排名第15。电子科学与技术学科入选“十四五”江苏省重点学科，于2022年被泰晤士高等教育中国学科评估为A级。
一、培养目标
本专业坚持立德树人，面向新一代空天信息科学与技术发展需求,培养具有责任意识、创新精神、国际视野和人文情怀，掌握必备的数学、自然科学基础知识和电子信息科学与技术专业知识，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力、复杂工程问题分析与解决能力和创新创业能力，身心健康，德智体美劳全面发展，可从事航空、航天、民航等领域中电子信息系统研究、设计、开发、制造、应用、维护、管理等工作的工程英才。
本专业期待学生毕业5年左右达到以下职业胜任力：
1.具有社会责任感和工程职业道德，有意愿、有能力投身航空、航天、民航和国防等事业发展；
2.能够独立承担电子信息领域科学研究、技术开发和产品设计等工作，成长为企业技术骨干；
3.具备国际化视野和创新意识，能够融合多学科知识解决电子信息领域新产品开发、技术改造和复杂工程实施中面临的技术难题；
4.具有在团队中分工协作和交流沟通能力，能够胜任技术负责人、企业经营和管理者等角色；
5.能够多渠道更新知识，实现专业技术水平和职业能力的提升，适应行业技术进步和个人职业发展的需要。
二、毕业要求：
本专业毕业生在知识、能力和素养方面应达到如下要求：
1.工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决电子信息科学与技术领域相关复杂工程问题。
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达并通过文献研究分析电子信息科学与技术领域中信息获取、传输、处理等方面的复杂工程问题，，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：能够运用理论和技术手段，设计和开发针对电子信息科学与技术领域复杂工程问题的解决方案，设计满足信息生成、获取、传输、处理等需求的系统或单元，体现创新性，并从健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。
4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电子信息科学与技术领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.使用现代工具：能够针对电子信息科学与技术领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对电子信息科学与技术领域复杂工程问题的分析和仿真等，并能够理解其局限性。
6.工程与可持续发展：在解决电子信息科学与技术领域复杂工程问题时，能够基于工程相关背景知识进行合理分析和评价电子信息科学与技术领域工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。
7.工程伦理和职业规范：有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。
8.个人与团队：能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.沟通：能够就电子信息科学与技术领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令；能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。
10.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，熟悉电子信息科学与技术领域项目管理的基本方法和技术，并能在多学科环境中应用。
11.终身学习：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，并能够适应电子信息技术的快速发展和新技术变革。
三、主干学科：
电子科学与技术
四、专业核心课程：
电路分析、信号与系统、电磁场理论、数字电路与逻辑设计、电子线路、光电子技术基础、机器学习导论、微波技术与天线原理等。
五、学制与修业年限
学制：四年制本科，修业年限：3～6年。
六、授予学位
工学学士学位
